Charte d'utilisation de la plateforme WikiECG - Historique des versions

Aymeric MENET le 18 juillet 2023 à 12:35

2023-07-18T12:35:55Z

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	L’ensemble des éléments figurant sur la plateforme LiSA , les marques, logos, dessins, graphismes, chartes graphiques, icônes, textes, fichiers, images, radiographies, pages HTML, sons, vidéos, applications, scripts, fonctionnalité, sans que cette énumération ne soit limitative, ainsi que leur sélection ou combinaison, et tous les contenus (dont les fiches LiSA), sont la propriété exclusive du GIP UNESS.fr, des Universités membres du GIP Uness.fr, des Collèges d'enseignants en médecine, des enseignants auteurs. L’accès à la plateforme LiSA n’entraîne aucune cession des droits susvisés.		L’ensemble des éléments figurant sur la plateforme LiSA , les marques, logos, dessins, graphismes, chartes graphiques, icônes, textes, fichiers, images, radiographies, pages HTML, sons, vidéos, applications, scripts, fonctionnalité, sans que cette énumération ne soit limitative, ainsi que leur sélection ou combinaison, et tous les contenus (dont les fiches LiSA), sont la propriété exclusive du GIP UNESS.fr, des Universités membres du GIP Uness.fr, des Collèges d'enseignants en médecine, des enseignants auteurs. L’accès à la plateforme LiSA n’entraîne aucune cession des droits susvisés.

	Les auteurs sont responsables de la gestion des droits de propriété intellectuelle sur les contenus docimologiques et pédagogiques qu’elle incorpore dans le Wiki. À ce titre, ils doivent s’assurer, avant d’incorporer ces contenus, qu’ils disposent de l’autorisation expresse du (ou des) auteur(s) ou titulaire(s) des droits.		'''Les auteurs sont responsables de la gestion des droits de propriété intellectuelle sur les contenus docimologiques et pédagogiques qu’elle incorpore dans le Wiki. À ce titre, ils doivent s’assurer, avant d’incorporer ces contenus, qu’ils disposent de l’autorisation expresse du (ou des) auteur(s) ou titulaire(s) des droits.'''

	Les droits d’utilisation du site ne sont concédés que sous forme numérique aux fins de visualisation des pages consultées, à titre personnel, non cessible et non exclusif.		Les droits d’utilisation du site ne sont concédés que sous forme numérique aux fins de visualisation des pages consultées, à titre personnel, non cessible et non exclusif.

Aymeric MENET le 18 mars 2023 à 20:57

2023-03-18T20:57:16Z

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	Comme tout wiki, WikiECG est composé de pages. Un contenu initial est développé par l'association entre un interne de médecine en formation et un référent national du sujet. Ces pages peuvent ensuite être modifiées et de nouvelles pages créées par n'importe quel représentant de la communauté médicale ayant au moins le niveau d'interne en médecine ou justifiant le niveau scientifique et la compétence permettant de remplir du contenu susceptible de faire référence dans le domaine d'application.		Comme tout wiki, WikiECG est composé de pages. Un contenu initial est développé par l'association entre un interne de médecine en formation et un référent national du sujet. Ces pages peuvent ensuite être modifiées et de nouvelles pages créées par n'importe quel représentant de la communauté médicale ayant au moins le niveau d'interne en médecine ou justifiant le niveau scientifique et la compétence permettant de remplir du contenu susceptible de faire référence dans le domaine d'application.

	==Principes de l'édition collaborative ( coconstruction )==		==Principes de l'édition collaborative (coconstruction)==
	Le rôle étudiant est le rôle de base. Il permet, (autorise à) lire, consulter tout le contenu mais ne permet pas de modifier ou de proposer des modifications sur les fiches. Il permet en revanche de participer aux discussions. Le rôle enseignant permet de soumettre des propositions sur toutes les fiches WikiECG communes et de modifier directement les fiches WikiECG . Il peut participer aux discussions sur tous les contenus. Le rôle patrouilleur permet de valider les soumissions faites par les enseignants sur les fiches communes et de participer à toutes les discussions. Il existe un autre rôle, purement administratif, destiné à gérer les droits sur les fiches WikiECG. Il s’agit du rôle référent WikiECG par discipline désigné par le CNEC.		Le rôle étudiant est le rôle de base. Il permet, (autorise à) lire, consulter tout le contenu mais ne permet pas de modifier ou de proposer des modifications sur les fiches. Il permet en revanche de participer aux discussions. Le rôle enseignant permet de soumettre des propositions sur toutes les fiches WikiECG communes et de modifier directement les fiches WikiECG . Il peut participer aux discussions sur tous les contenus. Le rôle patrouilleur permet de valider les soumissions faites par les enseignants sur les fiches communes et de participer à toutes les discussions. Il existe un autre rôle, purement administratif, destiné à gérer les droits sur les fiches WikiECG. Il s’agit du rôle référent WikiECG par discipline désigné par le CNEC.

Aymeric MENET le 20 janvier 2023 à 08:35

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	La plateforme WikiECG est accessible à cette adresse : <nowiki>https://ecg.uness.fr/</nowiki> à toute personne en possession de leurs identifiants universitaires. Le compte WikiECG de chaque utilisateur est créé lors de la première connexion avec le rôle étudiant ou un rôle enseignant en renseignant uniquement le numéro RPPS. Un rôle enseignant peut également être demandé via un contact à l'adresse mail : wikilisa@uness.fr en précisant sa discipline et le rôle demandé. Il est impératif de mettre en copie de la demande le président du CNEC.		La plateforme WikiECG est accessible à cette adresse : <nowiki>https://ecg.uness.fr/</nowiki> à toute personne en possession de leurs identifiants universitaires. Le compte WikiECG de chaque utilisateur est créé lors de la première connexion avec le rôle étudiant ou un rôle enseignant en renseignant uniquement le numéro RPPS. Un rôle enseignant peut également être demandé via un contact à l'adresse mail : wikilisa@uness.fr en précisant sa discipline et le rôle demandé. Il est impératif de mettre en copie de la demande le président du CNEC.

	Un ingénieur de l’Uness~~, Sophie Grangerat,~~ est en charge à plein temps de la solution WikiECG. ~~Elle~~ a pour mission d’accompagner les utilisateurs, d’assurer des formations à l’utilisation de WikiECG, de produire des tutoriels, de suivre la production des contenus, de participer au bon fonctionnement de l’ensemble. Elle assure aussi l’interface des usagers (étudiants et enseignants) et l’animation communautaire. Enfin elle assure le suivi des évolutions fonctionnelles en lien avec les développeurs de l’Uness et du CNEC.		Un ingénieur de l’Uness est en charge à plein temps de la solution WikiECG. Il a pour mission d’accompagner les utilisateurs, d’assurer des formations à l’utilisation de WikiECG, de produire des tutoriels, de suivre la production des contenus, de participer au bon fonctionnement de l’ensemble. Elle assure aussi l’interface des usagers (étudiants et enseignants) et l’animation communautaire. Enfin elle assure le suivi des évolutions fonctionnelles en lien avec les développeurs de l’Uness et du CNEC.

	==Propriété intellectuelle==		==Propriété intellectuelle==

Aymeric MENET : Modification liées au fait que le site soit WikiECG et pas WikiLISA

2023-01-20T08:30:04Z

Modification liées au fait que le site soit WikiECG et pas WikiLISA

Aymeric MENET le 20 janvier 2023 à 08:29

2023-01-20T08:29:02Z

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	~~'''En cours de construction. copié coller de Wiki Lisa'''~~


	Ce document est destiné à tous les contributeurs au contenu de la plateforme ~~LiSA~~. Cette charte a été validée par la Conférence des Doyens et par la CNCEM.		Ce document est destiné à tous les contributeurs au contenu de la plateforme WikiUness ECG. Cette charte a été construite en collaboration avec l'Uness et suite au développement de la plate forme WikiLisa qui a été validée par la Conférence des Doyens et par la CNCEM.
			==I. Contexte==
			La plateforme WikiECG met à disposition sur le web une encyclopédie libre coconstruit par l'ensemble des membres de la communauté médicale française ayant au moins le niveau d'interne en médecine.

	~~== I. Contexte ==~~		Il met également à disposition des parcours de formations dédiés aux étudiants en santé principalement axés sur l'électrocardiogramme (ECG) ainsi qu'une plate forme de partage des ECG.
	~~La plateforme LiSA (Thésaurus-UNESS)~~ met à disposition des étudiants ~~du 2ème cycle des études médicales un thésaurus coconstruit par~~ l'~~ensemble des enseignants universitaires. Il comprend les connaissances théoriques attendues~~ ainsi ~~que les liens avec les situations professionnelles de départ dans le cadre~~ de ~~la réforme su 2ème cycle~~ des ~~études médicales~~.

	== II. Technologie et opérateur ==		==II. Technologie et opérateur==
	~~LiSA~~ est ~~basé~~ sur la solution wiki open-source MediaWIKI (utilisé dans le cadre projet Wikipédia). Au-delà de l’outil très largement éprouvé et connu de tous, c’est tout un esprit de partage et de coproduction dans une approche innovante de la transmission du savoir qui est transposé dans le cadre de notre communauté universitaire. ~~LiSA~~ est un wiki ~~privé réservé aux étudiants et aux enseignants des facultés~~ de ~~Médecine~~. ~~LiSA~~ est opéré, maintenu et développé par l’Uness ~~pour~~ le ~~compte~~ des ~~universités. A ce jour, seules les personnes avec des identifiants universitaires peuvent y accéder~~.		WikiECG est basée sur la solution wiki open-source MediaWIKI (utilisé dans le cadre projet Wikipédia). Au-delà de l’outil très largement éprouvé et connu de tous, c’est tout un esprit de partage et de coproduction dans une approche innovante de la transmission du savoir qui est transposé dans le cadre de notre communauté universitaire. WikiECG est un wiki public en accès libre sur le web. Néanmoins, afin d'assurer une référence de qualité scientifique, seule la communauté médicale est détentrice de droits de modification. WikiECG est opéré, maintenu et développé par l’Uness et le Collège National des Enseignants de Cardiologie (CNEC).

	== III. Organisation du contenu sur ~~LiSA~~ ==		==III. Organisation du contenu sur WikiECG==
	Comme tout wiki, ~~LiSA~~ est ~~composée~~ de pages. ~~Certaines pages vont constituer ce que nous appelons des~~ '~~'fiches''. Pour ce qui concerne les items~~ de ~~connaissances, nous proposons la mise~~ en ~~ligne d’une fiche LiSA par item~~. Ces ~~fiches dites « Fiche LiSA Commune » (FLC)~~ peuvent être ~~rédigées~~ et ~~modifiées, en principe,~~ par ~~tous les enseignants. Mais lors~~ de la ~~phase de lancement de LiSA, chaque fiche a été confiée à un~~ ou ~~plusieurs collèges par la CNCEM dans~~ le ~~cadre de~~ la coordination du travail à réaliser à l’échelle nationale. Il existe un système de soumission et de validation des modifications des fiches expliqué plus loin. De plus, à chaque fiche est attachée une page de discussions destinée aux contributeurs afin de permettre et faciliter les échanges. En complément des fiches communes, et directement rattachées à elles, il est également proposé : des « fiches LiSA disciplinaires » permettant ~~aux enseignants~~ de ~~chaque discipline~~ de donner un éclairage et des précisions en lien avec leur spécialité. Les fiches LiSA disciplinaires ne sont modifiables que par les membres du collège concerné. Les fiches communes sont limitées en taille contrairement aux fiches disciplinaires.		Comme tout wiki, WikiECG est composé de pages. Un contenu initial est développé par l'association entre un interne de médecine en formation et un référent national du sujet. Ces pages peuvent ensuite être modifiées et de nouvelles pages créées par n'importe quel représentant de la communauté médicale ayant au moins le niveau d'interne en médecine ou justifiant le niveau scientifique et la compétence permettant de remplir du contenu susceptible de faire référence dans le domaine d'application.

	== IV. Principes de l'édition collaborative ( ~~coconstrutcion~~ ) ==		==IV. Principes de l'édition collaborative ( coconstruction )==
	Le rôle étudiant est le rôle de base. Il permet, (autorise à) lire, consulter tout le contenu mais ne permet pas de modifier ou de proposer des modifications sur les fiches. Il permet en revanche de participer aux discussions. Le rôle enseignant permet de soumettre des propositions sur toutes les fiches ~~LiSA~~ communes et de modifier directement les fiches ~~LiSA de sa discipline~~. Il peut participer aux discussions sur tous les contenus. Le rôle patrouilleur permet de valider les soumissions faites par les enseignants sur les fiches communes et de participer à toutes les discussions. Il existe un autre rôle, purement administratif, destiné à gérer les droits sur les fiches ~~LiSA disciplinaires~~. Il s’agit du rôle référent ~~LiSA~~ par discipline~~. Il est~~ désigné par ~~chaque collège de discipline et a pour mission d’attribuer les droits sur les fiches LiSA disciplinaires aux membres de son collège~~.		Le rôle étudiant est le rôle de base. Il permet, (autorise à) lire, consulter tout le contenu mais ne permet pas de modifier ou de proposer des modifications sur les fiches. Il permet en revanche de participer aux discussions. Le rôle enseignant permet de soumettre des propositions sur toutes les fiches WikiECG communes et de modifier directement les fiches WikiECG . Il peut participer aux discussions sur tous les contenus. Le rôle patrouilleur permet de valider les soumissions faites par les enseignants sur les fiches communes et de participer à toutes les discussions. Il existe un autre rôle, purement administratif, destiné à gérer les droits sur les fiches WikiECG. Il s’agit du rôle référent WikiECG par discipline désigné par le CNEC.

	== V. Les patrouilleurs ==		==V. Les patrouilleurs==
	Les patrouilleurs ne sont pas à confondre avec les auteurs : leur mission et de surveiller les contributions récentes sur les fiches LiSA communes et de valider le travail collaboratif de plusieurs auteurs. Ils garantissent ainsi la conformité des fiches communes. Ils encouragent la production, ils participent éventuellement aux discussions, ils contribuent au respect des droits d’auteurs (lutte contre le plagiat). Enfin ils peuvent intervenir, seul ou à plusieurs, dans d’éventuel conflits d’édition et jouer alors le rôle de médiateur. Le périmètre naturel d’un patrouilleur correspond à sa discipline, ce qui limite le nombre de fiches à suivre. Mais ce périmètre reste souple et ne constitue pas une limite.		Les patrouilleurs ne sont pas à confondre avec les auteurs : leur mission et de surveiller les contributions récentes sur les fiches LiSA communes et de valider le travail collaboratif de plusieurs auteurs. Ils garantissent ainsi la conformité des fiches communes. Ils encouragent la production, ils participent éventuellement aux discussions, ils contribuent au respect des droits d’auteurs (lutte contre le plagiat). Enfin ils peuvent intervenir, seul ou à plusieurs, dans d’éventuel conflits d’édition et jouer alors le rôle de médiateur. Le périmètre naturel d’un patrouilleur correspond à sa discipline, ce qui limite le nombre de fiches à suivre. Mais ce périmètre reste souple et ne constitue pas une limite.

	~~Composition~~ de la liste nationale des patrouilleurs : ~~Cette~~ liste nationale ~~et officielle~~ est ~~composée d’un patrouilleur~~ par ~~discipline~~. ~~Soit plus de 65 personnes. Sélectionnez un collège pour connaître le nom du patrouilleur~~.		Création de la liste nationale des patrouilleurs : La liste nationale des patrouilleurs est proposée par la CNEC pour une période d’une année renouvelable. Ils peuvent être révoqués et remplacés à tout moment.

	~~Création~~ de ~~la liste nationale~~ des ~~patrouilleurs : La liste nationale des patrouilleurs est proposée par la CNCEM~~ et ~~soumise pour validation~~ à ~~la conférence des Doyens~~ de ~~Médecine pour une période d’une année renouvelable~~. ~~Ils peuvent être révoqués et remplacés~~ à ~~tout moment par~~ la ~~conférence~~.		==VI. Valorisation de l’activité des enseignants sur WikiECG==
			Tous les utilisateurs sur WikiECG sont identifiés. Toutes les actions d’un enseignant donné sont enregistrées, colligées et mises à disposition de l’enseignant. Il est prévu de définir un score d’activité individuel partagé avec les CNU. Comme toutes les applications de l’Uness, WikiECG est conforme à la réglementation RGPD.

	== VI. ~~Valorisation de l’activité des enseignants sur LiSA~~ ==		==VII. Éléments opérationnels et techniques==
	~~Tous les utilisateurs sur LiSA sont identifiés~~. ~~Toutes les actions d’un enseignant donné sont enregistrées, colligées et mises~~ à ~~disposition~~ de ~~l’enseignant~~. Il est ~~prévu~~ de ~~définir~~ un ~~score d’activité individuel partagé avec les CNU~~. ~~Comme toutes les applications~~ de ~~l’Uness, LiSA est conforme à~~ la ~~réglementation RGPD~~.		La plateforme WikiECG est accessible à cette adresse : <nowiki>https://ecg.uness.fr/</nowiki> à toute personne en possession de leurs identifiants universitaires. Le compte WikiECG de chaque utilisateur est créé lors de la première connexion avec le rôle étudiant ou un rôle enseignant en renseignant uniquement le numéro RPPS. Un rôle enseignant peut également être demandé via un contact à l'adresse mail : wikilisa@uness.fr en précisant sa discipline et le rôle demandé. Il est impératif de mettre en copie de la demande le président du CNEC.

	~~== VII. Éléments opérationnels et techniques ==~~		Un ingénieur de l’Uness, Sophie Grangerat, est en charge à plein temps de la solution WikiECG. Elle a pour mission d’accompagner les utilisateurs, d’assurer des formations à l’utilisation de WikiECG, de produire des tutoriels, de suivre la production des contenus, de participer au bon fonctionnement de l’ensemble. Elle assure aussi l’interface des usagers (étudiants et enseignants) et l’animation communautaire. Enfin elle assure le suivi des évolutions fonctionnelles en lien avec les développeurs de l’Uness et du CNEC.
	~~La plateforme LiSA~~ est ~~accessible~~ à ~~cette adresse : <nowiki>https://sides.uness~~.~~fr/lisa</nowiki>~~ à ~~toute personne en possession~~ de ~~leurs identifiants universitaires. Le compte LiSA~~ de ~~chaque utilisateur est créé lors~~ de la ~~première connexion avec le rôle étudiant~~. ~~Le rôle enseignant doit être demandé par chaque enseignant~~ et ~~après une première connexion à LiSA à cette adresse courriel : wikilisa@uness~~.~~fr en précisant sa discipline et~~ le ~~rôle demandé. Il est impératif de mettre~~ en ~~copie~~ de ~~la demande le président de son collège~~.

	Un ingénieur de l’Uness, Sophie Grangerat, est en charge à plein temps de la solution LiSA. Elle a pour mission d’accompagner les utilisateurs, d’assurer des formations à l’utilisation de LiSA, de produire des tutoriels, de suivre la production des contenus, de participer au bon fonctionnement de l’ensemble. Elle assure aussi l’interface des usagers (étudiants et enseignants) et l’animation communautaire. Enfin elle assure le suivi des évolutions fonctionnelles en lien avec les développeurs de l’Uness.		==VIII. Propriété intellectuelle==

	L'UNESS propose des sessions de formation régulières pour vous accompagner sur le fonctionnement de LiSA et la mise en ligne des fiches. Vous pouvez réserver une date sur Evento "Formation LiSA" : <nowiki>https://evento.renater.fr/survey/formation-uness-sur-...-s730tt7n</nowiki>

	~~Les réunions se déroulent en visio-conférence dans une salle virtuelle dédiée (lien pérenne) : <nowiki>https://global.gotomeeting.com/join/420291277</nowiki>~~

	== VIII. Propriété intellectuelle ==
	« L’ensemble des éléments qui figurent sur la plateforme LiSA via sides.uness.fr/lisa , sont protégés par la législation française sur le droit d'auteur et le droit des marques.		« L’ensemble des éléments qui figurent sur la plateforme LiSA via sides.uness.fr/lisa , sont protégés par la législation française sur le droit d'auteur et le droit des marques.

	L’ensemble des éléments figurant sur la plateforme LiSA , les marques, logos, dessins, graphismes, chartes graphiques, icônes, textes, fichiers, images, radiographies, pages HTML, sons, vidéos, applications, scripts, fonctionnalité, sans que cette énumération ne soit limitative, ainsi que leur sélection ou combinaison, et tous les contenus (dont les fiches LiSA), sont la propriété exclusive du GIP UNESS.fr, des Universités membres du GIP Uness.fr, des Collèges d'enseignants en médecine, des enseignants auteurs. L’accès à la plateforme LiSA n’entraîne aucune cession des droits susvisés.		L’ensemble des éléments figurant sur la plateforme LiSA , les marques, logos, dessins, graphismes, chartes graphiques, icônes, textes, fichiers, images, radiographies, pages HTML, sons, vidéos, applications, scripts, fonctionnalité, sans que cette énumération ne soit limitative, ainsi que leur sélection ou combinaison, et tous les contenus (dont les fiches LiSA), sont la propriété exclusive du GIP UNESS.fr, des Universités membres du GIP Uness.fr, des Collèges d'enseignants en médecine, des enseignants auteurs. L’accès à la plateforme LiSA n’entraîne aucune cession des droits susvisés.

			Les auteurs sont responsables de la gestion des droits de propriété intellectuelle sur les contenus docimologiques et pédagogiques qu’elle incorpore dans le Wiki. À ce titre, ils doivent s’assurer, avant d’incorporer ces contenus, qu’ils disposent de l’autorisation expresse du (ou des) auteur(s) ou titulaire(s) des droits.

	Les droits d’utilisation du site ne sont concédés que sous forme numérique aux fins de visualisation des pages consultées, à titre personnel, non cessible et non exclusif.		Les droits d’utilisation du site ne sont concédés que sous forme numérique aux fins de visualisation des pages consultées, à titre personnel, non cessible et non exclusif.

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2022-08-30T14:41:24Z

Page créée avec « '''En cours de construction. copié coller de Wiki Lisa''' Ce document est destiné à tous les contributeurs au contenu de la plateforme LiSA. Cette charte a été vali… »

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'''En cours de construction. copié coller de Wiki Lisa'''

Ce document est destiné à tous les contributeurs au contenu de la plateforme LiSA. Cette charte a été validée par la Conférence des Doyens et par la CNCEM.

== I. Contexte ==
La plateforme LiSA (Thésaurus-UNESS) met à disposition des étudiants du 2ème cycle des études médicales un thésaurus coconstruit par l'ensemble des enseignants universitaires. Il comprend les connaissances théoriques attendues ainsi que les liens avec les situations professionnelles de départ dans le cadre de la réforme su 2ème cycle des études médicales.

== II. Technologie et opérateur ==
LiSA est basé sur la solution wiki open-source MediaWIKI (utilisé dans le cadre projet Wikipédia). Au-delà de l’outil très largement éprouvé et connu de tous, c’est tout un esprit de partage et de coproduction dans une approche innovante de la transmission du savoir qui est transposé dans le cadre de notre communauté universitaire. LiSA est un wiki privé réservé aux étudiants et aux enseignants des facultés de Médecine. LiSA est opéré, maintenu et développé par l’Uness pour le compte des universités. A ce jour, seules les personnes avec des identifiants universitaires peuvent y accéder.

== III. Organisation du contenu sur LiSA ==
Comme tout wiki, LiSA est composée de pages. Certaines pages vont constituer ce que nous appelons des ''fiches''. Pour ce qui concerne les items de connaissances, nous proposons la mise en ligne d’une fiche LiSA par item. Ces fiches dites « Fiche LiSA Commune » (FLC) peuvent être rédigées et modifiées, en principe, par tous les enseignants. Mais lors de la phase de lancement de LiSA, chaque fiche a été confiée à un ou plusieurs collèges par la CNCEM dans le cadre de la coordination du travail à réaliser à l’échelle nationale. Il existe un système de soumission et de validation des modifications des fiches expliqué plus loin. De plus, à chaque fiche est attachée une page de discussions destinée aux contributeurs afin de permettre et faciliter les échanges. En complément des fiches communes, et directement rattachées à elles, il est également proposé : des « fiches LiSA disciplinaires » permettant aux enseignants de chaque discipline de donner un éclairage et des précisions en lien avec leur spécialité. Les fiches LiSA disciplinaires ne sont modifiables que par les membres du collège concerné. Les fiches communes sont limitées en taille contrairement aux fiches disciplinaires.

== IV. Principes de l'édition collaborative ( coconstrutcion ) ==
Le rôle étudiant est le rôle de base. Il permet, (autorise à) lire, consulter tout le contenu mais ne permet pas de modifier ou de proposer des modifications sur les fiches. Il permet en revanche de participer aux discussions. Le rôle enseignant permet de soumettre des propositions sur toutes les fiches LiSA communes et de modifier directement les fiches LiSA de sa discipline. Il peut participer aux discussions sur tous les contenus. Le rôle patrouilleur permet de valider les soumissions faites par les enseignants sur les fiches communes et de participer à toutes les discussions. Il existe un autre rôle, purement administratif, destiné à gérer les droits sur les fiches LiSA disciplinaires. Il s’agit du rôle référent LiSA par discipline. Il est désigné par chaque collège de discipline et a pour mission d’attribuer les droits sur les fiches LiSA disciplinaires aux membres de son collège.

== V. Les patrouilleurs ==
Les patrouilleurs ne sont pas à confondre avec les auteurs : leur mission et de surveiller les contributions récentes sur les fiches LiSA communes et de valider le travail collaboratif de plusieurs auteurs. Ils garantissent ainsi la conformité des fiches communes. Ils encouragent la production, ils participent éventuellement aux discussions, ils contribuent au respect des droits d’auteurs (lutte contre le plagiat). Enfin ils peuvent intervenir, seul ou à plusieurs, dans d’éventuel conflits d’édition et jouer alors le rôle de médiateur. Le périmètre naturel d’un patrouilleur correspond à sa discipline, ce qui limite le nombre de fiches à suivre. Mais ce périmètre reste souple et ne constitue pas une limite.

Composition de la liste nationale des patrouilleurs : Cette liste nationale et officielle est composée d’un patrouilleur par discipline. Soit plus de 65 personnes. Sélectionnez un collège pour connaître le nom du patrouilleur.

Création de la liste nationale des patrouilleurs : La liste nationale des patrouilleurs est proposée par la CNCEM et soumise pour validation à la conférence des Doyens de Médecine pour une période d’une année renouvelable. Ils peuvent être révoqués et remplacés à tout moment par la conférence.

== VI. Valorisation de l’activité des enseignants sur LiSA ==
Tous les utilisateurs sur LiSA sont identifiés. Toutes les actions d’un enseignant donné sont enregistrées, colligées et mises à disposition de l’enseignant. Il est prévu de définir un score d’activité individuel partagé avec les CNU. Comme toutes les applications de l’Uness, LiSA est conforme à la réglementation RGPD.

== VII. Éléments opérationnels et techniques ==
La plateforme LiSA est accessible à cette adresse : <nowiki>https://sides.uness.fr/lisa</nowiki> à toute personne en possession de leurs identifiants universitaires. Le compte LiSA de chaque utilisateur est créé lors de la première connexion avec le rôle étudiant. Le rôle enseignant doit être demandé par chaque enseignant et après une première connexion à LiSA à cette adresse courriel : wikilisa@uness.fr en précisant sa discipline et le rôle demandé. Il est impératif de mettre en copie de la demande le président de son collège.

Un ingénieur de l’Uness, Sophie Grangerat, est en charge à plein temps de la solution LiSA. Elle a pour mission d’accompagner les utilisateurs, d’assurer des formations à l’utilisation de LiSA, de produire des tutoriels, de suivre la production des contenus, de participer au bon fonctionnement de l’ensemble. Elle assure aussi l’interface des usagers (étudiants et enseignants) et l’animation communautaire. Enfin elle assure le suivi des évolutions fonctionnelles en lien avec les développeurs de l’Uness.

L'UNESS propose des sessions de formation régulières pour vous accompagner sur le fonctionnement de LiSA et la mise en ligne des fiches. Vous pouvez réserver une date sur Evento "Formation LiSA" : <nowiki>https://evento.renater.fr/survey/formation-uness-sur-...-s730tt7n</nowiki>

Les réunions se déroulent en visio-conférence dans une salle virtuelle dédiée (lien pérenne) : <nowiki>https://global.gotomeeting.com/join/420291277</nowiki>

== VIII. Propriété intellectuelle ==
« L’ensemble des éléments qui figurent sur la plateforme LiSA via sides.uness.fr/lisa , sont protégés par la législation française sur le droit d'auteur et le droit des marques.

L’ensemble des éléments figurant sur la plateforme LiSA , les marques, logos, dessins, graphismes, chartes graphiques, icônes, textes, fichiers, images, radiographies, pages HTML, sons, vidéos, applications, scripts, fonctionnalité, sans que cette énumération ne soit limitative, ainsi que leur sélection ou combinaison, et tous les contenus (dont les fiches LiSA), sont la propriété exclusive du GIP UNESS.fr, des Universités membres du GIP Uness.fr, des Collèges d'enseignants en médecine, des enseignants auteurs. L’accès à la plateforme LiSA n’entraîne aucune cession des droits susvisés.

Les droits d’utilisation du site ne sont concédés que sous forme numérique aux fins de visualisation des pages consultées, à titre personnel, non cessible et non exclusif.

Sauf si les licences mentionnées pour certains contenus en disposent autrement, l’Utilisateur de la plateforme LiSA s’interdit de les copier, reproduire, modifier, assembler, décompiler, attribuer, sous licencier, transférer, traduire, reproduire, vendre, publier, exploiter et diffuser, par quelque procédé ou forme que ce soit, en tout ou partie, et pour toute autre finalité y compris à titre commercial, sans l’autorisation préalable et écrite du GIP UNESS.fr, de l’auteur ou du titulaire des droits.

En cas d’utilisation illégale ou non autorisée de la plateforme LiSA, le GIP UNESS.fr, l’auteur ou le titulaire des droits se réserve le droit de prendre toute mesure adéquate qu’il estime nécessaire et, le cas échéant, d’intenter toute action en justice appropriée, et/ou signaler l’infraction aux autorités judiciaires et de police. »

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	Ce document est destiné à tous les contributeurs au contenu de la plateforme WikiUness ECG. Cette charte a été construite en collaboration avec l'Uness et suite au développement de la plate forme WikiLisa qui a été validée par la Conférence des Doyens et par la CNCEM.		Ce document est destiné à tous les contributeurs au contenu de la plateforme WikiUness ECG. Cette charte a été construite en collaboration avec l'Uness et suite au développement de la plate forme WikiLisa qui a été validée par la Conférence des Doyens et par la CNCEM.
	==I. Contexte==		==Contexte==
	La plateforme WikiECG met à disposition sur le web une encyclopédie libre coconstruit par l'ensemble des membres de la communauté médicale française ayant au moins le niveau d'interne en médecine.		La plateforme WikiECG met à disposition sur le web une encyclopédie libre coconstruit par l'ensemble des membres de la communauté médicale française ayant au moins le niveau d'interne en médecine.

	Il met également à disposition des parcours de formations dédiés aux étudiants en santé principalement axés sur l'électrocardiogramme (ECG) ainsi qu'une plate forme de partage des ECG.		Il met également à disposition des parcours de formations dédiés aux étudiants en santé principalement axés sur l'électrocardiogramme (ECG) ainsi qu'une plate forme de partage des ECG.

	==~~II.~~ Technologie et opérateur==		==Technologie et opérateur==
	WikiECG est basée sur la solution wiki open-source MediaWIKI (utilisé dans le cadre projet Wikipédia). Au-delà de l’outil très largement éprouvé et connu de tous, c’est tout un esprit de partage et de coproduction dans une approche innovante de la transmission du savoir qui est transposé dans le cadre de notre communauté universitaire. WikiECG est un wiki public en accès libre sur le web. Néanmoins, afin d'assurer une référence de qualité scientifique, seule la communauté médicale est détentrice de droits de modification. WikiECG est opéré, maintenu et développé par l’Uness et le Collège National des Enseignants de Cardiologie (CNEC).		WikiECG est basée sur la solution wiki open-source MediaWIKI (utilisé dans le cadre projet Wikipédia). Au-delà de l’outil très largement éprouvé et connu de tous, c’est tout un esprit de partage et de coproduction dans une approche innovante de la transmission du savoir qui est transposé dans le cadre de notre communauté universitaire. WikiECG est un wiki public en accès libre sur le web. Néanmoins, afin d'assurer une référence de qualité scientifique, seule la communauté médicale est détentrice de droits de modification. WikiECG est opéré, maintenu et développé par l’Uness et le Collège National des Enseignants de Cardiologie (CNEC).

	==~~III.~~ Organisation du contenu sur WikiECG==		==Organisation du contenu sur WikiECG==
	Comme tout wiki, WikiECG est composé de pages. Un contenu initial est développé par l'association entre un interne de médecine en formation et un référent national du sujet. Ces pages peuvent ensuite être modifiées et de nouvelles pages créées par n'importe quel représentant de la communauté médicale ayant au moins le niveau d'interne en médecine ou justifiant le niveau scientifique et la compétence permettant de remplir du contenu susceptible de faire référence dans le domaine d'application.		Comme tout wiki, WikiECG est composé de pages. Un contenu initial est développé par l'association entre un interne de médecine en formation et un référent national du sujet. Ces pages peuvent ensuite être modifiées et de nouvelles pages créées par n'importe quel représentant de la communauté médicale ayant au moins le niveau d'interne en médecine ou justifiant le niveau scientifique et la compétence permettant de remplir du contenu susceptible de faire référence dans le domaine d'application.

	==~~IV.~~ Principes de l'édition collaborative ( coconstruction )==		==Principes de l'édition collaborative ( coconstruction )==
	Le rôle étudiant est le rôle de base. Il permet, (autorise à) lire, consulter tout le contenu mais ne permet pas de modifier ou de proposer des modifications sur les fiches. Il permet en revanche de participer aux discussions. Le rôle enseignant permet de soumettre des propositions sur toutes les fiches WikiECG communes et de modifier directement les fiches WikiECG . Il peut participer aux discussions sur tous les contenus. Le rôle patrouilleur permet de valider les soumissions faites par les enseignants sur les fiches communes et de participer à toutes les discussions. Il existe un autre rôle, purement administratif, destiné à gérer les droits sur les fiches WikiECG. Il s’agit du rôle référent WikiECG par discipline désigné par le CNEC.		Le rôle étudiant est le rôle de base. Il permet, (autorise à) lire, consulter tout le contenu mais ne permet pas de modifier ou de proposer des modifications sur les fiches. Il permet en revanche de participer aux discussions. Le rôle enseignant permet de soumettre des propositions sur toutes les fiches WikiECG communes et de modifier directement les fiches WikiECG . Il peut participer aux discussions sur tous les contenus. Le rôle patrouilleur permet de valider les soumissions faites par les enseignants sur les fiches communes et de participer à toutes les discussions. Il existe un autre rôle, purement administratif, destiné à gérer les droits sur les fiches WikiECG. Il s’agit du rôle référent WikiECG par discipline désigné par le CNEC.

	==V. Les patrouilleurs==		==Les patrouilleurs==
	Les patrouilleurs ne sont pas à confondre avec les auteurs : leur mission et de surveiller les contributions récentes sur les fiches LiSA communes et de valider le travail collaboratif de plusieurs auteurs. Ils garantissent ainsi la conformité des fiches communes. Ils encouragent la production, ils participent éventuellement aux discussions, ils contribuent au respect des droits d’auteurs (lutte contre le plagiat). Enfin ils peuvent intervenir, seul ou à plusieurs, dans d’éventuel conflits d’édition et jouer alors le rôle de médiateur. Le périmètre naturel d’un patrouilleur correspond à sa discipline, ce qui limite le nombre de fiches à suivre. Mais ce périmètre reste souple et ne constitue pas une limite.		Les patrouilleurs ne sont pas à confondre avec les auteurs : leur mission et de surveiller les contributions récentes sur les fiches LiSA communes et de valider le travail collaboratif de plusieurs auteurs. Ils garantissent ainsi la conformité des fiches communes. Ils encouragent la production, ils participent éventuellement aux discussions, ils contribuent au respect des droits d’auteurs (lutte contre le plagiat). Enfin ils peuvent intervenir, seul ou à plusieurs, dans d’éventuel conflits d’édition et jouer alors le rôle de médiateur. Le périmètre naturel d’un patrouilleur correspond à sa discipline, ce qui limite le nombre de fiches à suivre. Mais ce périmètre reste souple et ne constitue pas une limite.

	Création de la liste nationale des patrouilleurs : La liste nationale des patrouilleurs est proposée par la CNEC pour une période d’une année renouvelable. Ils peuvent être révoqués et remplacés à tout moment.		Création de la liste nationale des patrouilleurs : La liste nationale des patrouilleurs est proposée par la CNEC pour une période d’une année renouvelable. Ils peuvent être révoqués et remplacés à tout moment.

	==~~VI.~~ Valorisation de l’activité des enseignants sur WikiECG==		==Valorisation de l’activité des enseignants sur WikiECG==
	Tous les utilisateurs sur WikiECG sont identifiés. Toutes les actions d’un enseignant donné sont enregistrées, colligées et mises à disposition de l’enseignant. Il est prévu de définir un score d’activité individuel partagé avec les CNU. Comme toutes les applications de l’Uness, WikiECG est conforme à la réglementation RGPD.		Tous les utilisateurs sur WikiECG sont identifiés. Toutes les actions d’un enseignant donné sont enregistrées, colligées et mises à disposition de l’enseignant. Il est prévu de définir un score d’activité individuel partagé avec les CNU. Comme toutes les applications de l’Uness, WikiECG est conforme à la réglementation RGPD.

	==~~VII.~~ Éléments opérationnels et techniques==		==Éléments opérationnels et techniques==
	La plateforme WikiECG est accessible à cette adresse : <nowiki>https://ecg.uness.fr/</nowiki> à toute personne en possession de leurs identifiants universitaires. Le compte WikiECG de chaque utilisateur est créé lors de la première connexion avec le rôle étudiant ou un rôle enseignant en renseignant uniquement le numéro RPPS. Un rôle enseignant peut également être demandé via un contact à l'adresse mail : wikilisa@uness.fr en précisant sa discipline et le rôle demandé. Il est impératif de mettre en copie de la demande le président du CNEC.		La plateforme WikiECG est accessible à cette adresse : <nowiki>https://ecg.uness.fr/</nowiki> à toute personne en possession de leurs identifiants universitaires. Le compte WikiECG de chaque utilisateur est créé lors de la première connexion avec le rôle étudiant ou un rôle enseignant en renseignant uniquement le numéro RPPS. Un rôle enseignant peut également être demandé via un contact à l'adresse mail : wikilisa@uness.fr en précisant sa discipline et le rôle demandé. Il est impératif de mettre en copie de la demande le président du CNEC.

	Un ingénieur de l’Uness, Sophie Grangerat, est en charge à plein temps de la solution WikiECG. Elle a pour mission d’accompagner les utilisateurs, d’assurer des formations à l’utilisation de WikiECG, de produire des tutoriels, de suivre la production des contenus, de participer au bon fonctionnement de l’ensemble. Elle assure aussi l’interface des usagers (étudiants et enseignants) et l’animation communautaire. Enfin elle assure le suivi des évolutions fonctionnelles en lien avec les développeurs de l’Uness et du CNEC.		Un ingénieur de l’Uness, Sophie Grangerat, est en charge à plein temps de la solution WikiECG. Elle a pour mission d’accompagner les utilisateurs, d’assurer des formations à l’utilisation de WikiECG, de produire des tutoriels, de suivre la production des contenus, de participer au bon fonctionnement de l’ensemble. Elle assure aussi l’interface des usagers (étudiants et enseignants) et l’animation communautaire. Enfin elle assure le suivi des évolutions fonctionnelles en lien avec les développeurs de l’Uness et du CNEC.

	==~~VIII.~~ Propriété intellectuelle==		==Propriété intellectuelle==
	« L’ensemble des éléments qui figurent sur la plateforme LiSA via sides.uness.fr/lisa , sont protégés par la législation française sur le droit d'auteur et le droit des marques.		« L’ensemble des éléments qui figurent sur la plateforme LiSA via sides.uness.fr/lisa , sont protégés par la législation française sur le droit d'auteur et le droit des marques.